Proje Ödevi, Proje Ödevi Hazırlama, Örnek

2009-2010 Matematik,Türkçe,Fen ve Teknoloji,Sosyal Bilgiler Proje ve Performans Ödev Kapakları

​

2009-2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MATEMATİK DERSİ PROJE ÖDEVİ​

DERS: Matematik

PROJE ÖDEVİ KONUSU: Okulumuz 6-7-8.sınıf öğrencilerinin öncelikle kız-erkek sayılarının daha sonra tuttuğu takım, en sevdiği ders ve hangi mesleği seçmek istediklerinin belirtildiği tablo ve bu tabloya uygun grafiklerin her sınıf için ayrı ayrı çizilmesi

ÖDEVİN VERİLİŞ TARİHİ: 03.12.2009

ÖDEVİN TESLİM TARİHİ: 09.04.2010

ÖDEVİ YAPAN ÖĞRENCİNİN;

ADI VE SOYADI: Mesut Yaşar

SINIFI: 6/A

NUMARASI: 172

ÖDEVİ TESLİM ALAN ÖĞRETMENİN;

ADI VE SOYADI: Fatih KARA

BRANŞI: Matematik








DERS: Matematik

PERFORMANS GÖREV KONUSU: Okulumuz
6-7-8. sınıf öğrencilerinin öncelikle kız-erkek sayılarının daha sonra tuttuğu takım, en sevdiği ders ve hangi mesleği seçmek istediklerinin belirtildiği tablo ve bu tabloya uygun grafiklerin her sınıf için ayrı ayrı çizilmesi

ÖDEVİN VERİLİŞ TARİHİ: 03.12.2009

ÖDEVİN TESLİM TARİHİ: 09.04.2010

ÖDEVİ YAPAN ÖĞRENCİNİN;

ADI VE SOYADI: Mesut Yaşar

SINIFI: 6/A

NUMARASI: 172

ÖDEVİ TESLİM ALAN ÖĞRETMENİN;

ADI VE SOYADI: Fatih KARA

BRANŞI: Matematik

DERS: Matematik

PROJE ÖDEVİ KONUSU: Okulumuz 6-7-8.sınıf öğrencilerinin öncelikle kız-erkek sayılarının daha sonra tuttuğu takım, en sevdiği ders ve hangi mesleği seçmek istediklerinin belirtildiği tablo ve bu tabloya uygun grafiklerin her sınıf için ayrı ayrı çizilmesi

ÖDEVİN VERİLİŞ TARİHİ: 03.12.2009

ÖDEVİN TESLİM TARİHİ: 09.04.2010

ÖDEVİ YAPAN ÖĞRENCİNİN;

ADI VE SOYADI: Mesut Yaşar

SINIFI: 6/A

NUMARASI: 172

ÖDEVİ TESLİM ALAN ÖĞRETMENİN;

ADI VE SOYADI: Fatih KARA

BRANŞI: Matematik




ÖRNEK PROJE KONUSU VE DEĞERLENDİRME FORMU

COĞRAFİ OLUŞUMLARIN MAKETİNİ YAPALIM


PROJE KONUSU:
Yaşadığınız bölgedeki göl,deniz,dağ,volkan… gibi coğrafi oluşumlarını araştırır. Deniz seviyelerine göre durumları, sıcaklıkları vb. verileri tablo, grafik kullanarak düzenler. Bu verileri kullanarak tam sayılar, tam sayılarla işlemler, cebirsel ifadeler, denklemleri kullanarak çeşitli problemler kurar ve çözer. Seçtiği coğrafi oluşumun maketini yapar.Yapılan çalışma ile ilgili sınıfta sunum yapar.
Öğrenci veya gruplar yapacakları proje çalışması ile ilgili takvimin hazırlanmasına yardım edilir.

Aşağıdaki Proje Değerlendirme Formu hazırlanan projeye göre düzenlenerek uygulanır.
Grup adı: ................................................... Projenin adı: .............................. Sınıf: ....................

I. PROJEYİ HAZIRLAMA SÜRECİ
1. Projenin amacını belirleme





2. Projeye uygun plan yapma





3. İhtiyaçları belirleme





4. Grup içinde görev dağılımı yapma










TOPLAM










II. PROJENİN İÇERİĞİ
1. Türkçeyi doğru ve düzgün yazma





2. Bilgilerin doğruluğu





3. Toplanan bilgilerin analiz edilmesi





4. Elde edilen bilgilerden çıkarımda bulunma





5. Toplanan bilgilerin düzenlenmesi





6. Kritik düşünme becerisini gösterme





7. Yaratıcılık yeteneğini kullanma





TOPLAM








III. SUNU YAPMA
1. Türkçeyi doğru ve düzgün konuşma





2. Sorulara cevap verebilme





3. Konuyu dinleyicilerin ilgisini çekecek şekilde sunma





4. Sunuyu hedefe yönelik materyalle destekleme





5. Sunuda akıcı bir dil ve beden dilini kullanma





6. Sunuyu verilen sürede yapma










TOPLAM











I. PROJEYİ HAZIRLAMA SÜRECİ

II. PROJENİN İÇERİĞİ

III. SUNU YAPMA